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LYCEE EQUITABLE / Quel " projet " d’établissement ?

Articles

logo Les résultats au bac (1999-2005)

L’analyse des résultats au bac du lycée doit, impérativement, être davantage poussée. En tenant nécessairement compte, non seulement des "taux bruts" de réussite au bac, mais en les comparant aux "taux attendus", eu égard au recrutement social à forte composante "défavorisée"/populaire (un tiers des effectifs selon les IPES).
Et il faut, enfin, considérer surtout les "taux d’accès" au bac depuis la classe de seconde. Ce qui permet d’aboutir à des conclusions inattendues.
Et c’est là qu’on s’aperçoit que des taux bruts (...)

logo Pour un vrai projet d’établissement, alternatif, d’orientation "critique-démocratisante"

On doit partir de ce paradoxe : l’absence actuelle de projet global d’établissement à jour n’empêche pas une impression de trop plein, d’empilement plus ou moins cohérent de projets divers, mais dont la somme ne saurait, sauf erreur, constituer un authentique projet d’établissement, en regard de la définition généralement admise non seulement de l’attente institutionnelle mais d’un besoin bien réel.
Un diagnostic critique
En fait, au-delà de cette impression de patchwork, de bric-à-brac, on peut néanmoins (...)

logo L’origine sociale des élèves du Lycée Prévert

Une polarisation classes moyennes/couches populaires croissante
TABLEAU : % des élèves du lycée dont les familles sont classées dans les catégories :
Favorisées FA
Assez favorisées FB
Moyennes MY [[La catégorie dite "moyenne" : cette catégorie comprend les agriculteurs-exploitants, les artisans, les commerçants et assimilés, les employés civils, les agents de service de la fonction publique, les policiers et militaires, les employés administratifs d’entreprise, les employés de commerce, les personnels de (...)

logo La zone de recrutement du Lycée J.Prévert

Même si cette carte repose sur des données de 2000-2001 , les grands traits de l’organisation de la zone de recrutement du Lycée J. Prévert sont restés à peu près les mêmes.
D’abord une axialisation sur les grandes routes RN-165 et RN-171. 80% des élèves viennent au lycée en car scolaire, avec les durées de transports, matin et soir, que l’on imagine...
Ensuite, le lycée apparaît coincé entre les zones d’attraction des établissements de Nantes et Saint-Nazaire, ainsi que de Blain. Une évolution dans la répartition des (...)

logo L’AI au lycée J.Prévert

L’audit sur l’AI venait à point nommé, donnant un regard extérieur sur un dispositif propre à l’établissement, présenté volontiers en interne comme "exemplaire", voire "pilote" dans l’Académie. Malgré la rapidité de leur enquête (une journée) et les limites de leurs auditions (rien sur les contraintes horaires induites sur les emplois du temps, par exemple !), les inspecteurs chargés de l’étude arrivent à des conclusions, sans tabou, un tantinet plus nuancées et prudentes que le triomphalisme ambiant.
L’objet affiché de cet (...)

Une contribution de novembre 2002

Une contribution au débat sur la mise à jour du PA du lycée J.Prévert, en vue de la réunion thématique du jeudi... 7 novembre 2002 (17-19 heures)
Si approbation de la présentation des enjeux de la mise à jour du Projet d’Établissement par M. Le Proviseur : le PA est " un instrument de développement local au service d’une population locale qui a ses besoins propres ", C’est " un instrument de pilotage" ; " un outil d’autonomie à travers le référent qu’il constitue ", et il " doit permettre de dégager des axes (...)

Projet d’établissement 2003-2006

Cette première séance de travail a réuni 17 personnes.
Il s’agissait :
dans un premier temps, d’échanger sur le concept de projet d’établissement, à partir de l’histoire du lycée et des expériences des uns et des autres, ici ou ailleurs, pour déboucher, le moment venu, sur une définition de « politique générale d’établissement », .
dans un deuxième temps, de définir une méthodologie d’élaboration d’un projet, simple, cohérente et partagée,
dans un troisième temps, de réfléchir sur les indicateurs pertinents et indispensables à réunir (...)

logo Un lycée peut en cacher un autre (2000)

Selon le Bilan de Rentrée 2000 du lycée J.Prévert, il se confirme une stagnation des séries générales et la poursuite de la montée des séries technologiques. Or les résultats au bac suivent une évolution inverse : si ceux des séries générales restent comparables aux moyennes académiques, ceux des séries technologiques sont nettement inférieurs, même s’ils n’excluent pas quelques belles réussites (mentions). Certaines questions doivent donc être posées. Quelle signification peut-on donner à ces évolutions ?
Du point de vue de son (...)

La relégation scolaire des milieux populaires

Si on observe les tendances actuelles du recrutement du Lycée J.Prévert de Savenay [d’après le Bilan de rentrée, Sept. 2000] dans un contexte général de stagnation, les effectifs des filières dites "générales" baissent - un peu en ES, beaucoup en S et en L - alors qu’ils augmentent régulièrement dans les séries "technologiques" (STT). A l’inverse, si on considère les résultats au bac - et pour autant qu’on puisse les prendre comme seul indicateur de la réussite ou de l’échec scolaire - il apparaît alors qu’ils sont (...)

Quelques exemples d’indicateurs (1998-2000) *

* On trouvera ci-dessous un certain nombre de tableaux portant sur des indicateurs utiles, dans le cadre d’un nouvelle discussion du projet d’établissement, tels qu’ils avaient été fournis en 2000 par le Proviseur. Il est évident qu’ils doivent être interprétés avec toutes les précautions indispensables, et qu’ils nécessiteraient une mise à jour complète jusqu’à la date d’aujourd’hui. Néanmoins, ils offrent une photographie de l’état de lieux au lycée, au tournant des années 2000 (Note de 2005).
Les caractéristiques (...)

Compte rendu : Commission bilan et perspective réunion du 17 avril 1998

Savenay, le 28 avril 1998
Présents : M CLAVEZ, M BROSSEAU, Mme PRIMA ; M HERMOUET, Mme KEREZEON ; M. BRISORGUEIL, M SAUVAGET ; Mme COURCHET, M MANAC’H ­
Excusés : Mme GOUIN, M MARTIN ; Mme MONOT, Mme RAGUIDEAU. Mme CORMERAIS (personnel de Direction Stagiaire)assiste à la réunion.
Introduction. Monsieur CLAVEZ remercie M. MARTIN pour son compte rendu de la réunion du 19 mars.
Il est décidé de fixer la prochaine réunion au 05 mai, 18h00. Les compte rendus seront affichés et diffusés à tous les participants avec les (...)

Nouveau projet d’établissement

Première réunion de la commission « Evaluation du Projet d’Etablissement » Jeudi 19 mars 1998 , 18 à 20 heures, salle du Conseil.
Présent(e)s ; Mr CLAVEZ, Mme RAGUIDEAU, Mme PRIMA. Mr BRISORGUEIL, Mme INIZAN, Mme GOUIN, Mr DIEZ, Mr HERMOUET et Mr MARTIN.
Compte-rendu
L’objectif de la réunion est double : établir un bilan du fonctionnement de l’ancien Projet d’établissement et définir les orientations de travail afin d’établir les grandes lignes du nouveau Projet d’Etablissement.
Le travail de la commission doit (...)

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