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GEOGRAPHIE CRITIQUE / La géographie des chansons

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logo La chanson connait-elle bien sa géographie ?

Si elle éreinte sans guère de ménagement la géographie scolaire traditionnelle, la chanson populaire exprime cependant bien l’évolution contemporaine des identités territoriales. Alors que l’image de la matière scolaire "géographie" qu’elles véhiculent n’est guère flatteuse, les chansons francophones font pourtant volontiers référence à tous les géo-types d’espaces et de lieux. Au-delà, cet art si populaire exprime, sans trop en avoir l’air, la dialectique permanente des identités et des territoires d’une société (...)

logo La géographie des chansons francophones

Il existe des dizaines de milliers de chansons en langue française, avec une bonne proportion - un tiers ? - dont les textes portent en partie ou en totalité sur des thèmes ayant un rapport à la géographie : villes, fleuves, route(s), provinces, autant de lieux et d’espaces d’appartenance et/ou de prédilection...
Comme nul ne saurait avoir la prétention de connaître intégralement les textes de toutes ces chansons, il est indispensable d’avoir recours à la mémoire et à l’aide collectives pour tenter de (...)

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logo Les villes de France dans les chansons francophones

Ci-dessous un tableau du nombre de citations des 50 plus grandes villes de France - Unités urbaines au sens de l’INSEE - dans la base de données de 20.000 textes de chansons du site www.paroles.net.
Où l’on voit que les villes mises en chansons ne sont pas sélectionnées selon leur seule taille et leur rang dans la hiérarchie des villes. Certaines étant nettement plus citées que d’autres : quels sont donc les critères de sélection des "villes chantées" et les raisons de l’oubli des villes désenchantées ? (...)

La géographie (re)connait-elle ou non la chanson ?

C’est un lieu commun que de dire que la géographie est gravement menacée, en grande partie par pur et simple désintérêt, des élèves et du public. N’est-il pas déjà trop tard ? Bien qu’elle soit, en tant que science, en profond renouvellement, elle n’est plus trop souvent qu’enseignée à la marge, en concurrence avec l’histoire qui connaît moins un tel problème d’image.
La géographie académique, surtout préoccupée elle-même de sa vie interne, ne joue que faiblement son rôle de promotion élargie d’une science renouvelée. Elle (...)

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